- Einführung in KI-generierte Lerninhalte
- Grundlagen generativer KI im Bildungskontext
- Abgrenzung zu klassischen E-Learning-Systemen und Autorentools
- Überblick über relevante Tools wie ChatGPT, Synthesia, ElevenLabs, Canva Docs
- Lernzielorientierte Texterstellung
- Generierung didaktisch strukturierter Inhalte für E-Learning und Schulung
- Erstellung von Zusammenfassungen, Quizfragen und Glossaren
- Formatvarianten für Lernskripte, Erklärtexte und Infografiken
- Visualisierung von Lerninhalten
- Einsatz von KI-Tools wie DALLE oder Midjourney zur Bebilderung komplexer Themen
- Erstellung didaktisch unterstützender Illustrationen, Diagramme und Prozessdarstellungen
- Variantenbildung und zielgruppenspezifische Bildgestaltung
- KI-gestützte Video- und Audioformate
- Erstellung von Lernvideos mit virtuellen Sprecher:innen (z. B. Synthesia)
- Transkription, Übersetzung und Vertonung mit Tools wie Descript oder ElevenLabs
- Integration in bestehende Lernplattformen und Schulungsformate
- Adaptives Lernen und Personalisierung
- Nutzung von KI zur Generierung individueller Lernpfade und -inhalte
- Analyse von Lernverhalten und dynamische Anpassung der Inhalte
- Automatische Anpassung des Schwierigkeitsgrads an Lernfortschritte
- Effizienzgewinne im Content-Development
- Automatisierung bei der Überarbeitung, Aktualisierung und Modularisierung
- Reduktion des manuellen Aufwands in didaktischer Redaktion
- Best Practices für den Aufbau einer skalierbaren Lerninfrastruktur mit KI
- Qualitätssicherung und didaktische Kontrolle
- Grenzen automatisierter Inhaltserstellung und Rolle der Fachredaktion
- Etablierung von Review- und Korrekturschleifen mit menschlichem Feedback
- Sicherstellung von fachlicher Richtigkeit, Verständlichkeit und Diversität
- Rechtliche und ethische Rahmenbedingungen
- Urheberrecht und Lizenzmodelle für KI-generierte Bildungsinhalte
- Datenschutz bei personalisierten Lernformaten
- Transparenz, Barrierefreiheit und Inklusion als Gestaltungsprinzipien
- Übung:
- Die Teilnehmenden erstellen mit Hilfe eines KI-Tools ein interaktives Lernmodul (z. B. ein kurzer Erklärtext mit Visualisierung oder ein Lernvideo mit automatisch erzeugter Sprache) und bewerten Umsetzbarkeit, Qualität und Einsatzpotenzial.
LernzieleDie Teilnehmenden lernen praxisnah, wie Lernmaterialien mit generativer KI erstellt, visualisiert und multimedial aufbereitet werden. Sie identifizieren konkrete Anwendungsfelder in der Personalentwicklung, Schulung oder Wissensweitergabe im Unternehmen.
ZielgruppenMitarbeiter aus Weiterbildung, HR, Wissensmanagement, interner Kommunikation, Redaktion oder Schulungskoordination, die moderne Lerninhalte mit KI-Unterstützung erstellen, verbreiten oder weiterentwickeln möchten
