HPI-Zertifizierungsprogramm für Design Thinking Coaches - Training / Workshop von Hasso-Plattner-Institut Academy GmbH

Bitte beachten Sie: Um einen Platz im Programm müssen Sie sich bewerben. Weitere Informationen finden Sie weiter unten im Text.

Design Thinking ist eine der weltweit populärsten Herangehensweisen, um eine dynamische, nutzerzentrierte und zielorientierte Innovationskultur in Organisationen zu etablieren. Für eine kontextbezogene, zielführende und nachhaltige Anwendung von Design Thinking bedarf es gut ausgebildeter Design Thinking Coaches. Aus diesem Grund hat die Hasso-Plattner-Institut Academy (HPI Academy) 2015 das HPI-Zertifizierungsprogramm für Design Thinking Coaches ins Leben gerufen.

Das Curriculum

Insgesamt absolvieren die TeilnehmerInnen des Zertifizierungsprogramms für Design-Thinking-Coaches 20 Präsenztage, verteilt über ein Jahr. In dieser Zeit können alle Bestandteile aus Training, Praxis und Transfer absolviert werden.

Training

Der Trainingsteil besteht aus drei Workshops: dem zweitägigen Design-Thinking­-Deep­-Dive und den beiden dreitägigen Workshops Train­-the-Trainer 1: Team-­Coaching und Train­-the­-Trainer 2: Lead­-Coaching.

Design-Thinking-Deep-Dive

Dieser Workshop bildet die Basis für das Zertifizierungsprogramm und vertieft zwei zentrale Aspekte des Design Thinking: das Mindset und den Prozess. Dadurch wird eine Grundlage geschaffen, die den Übergang in das Coaching von Design-Thinking-Teams erleichtert.

Lernziele

• Tiefgehende Auseinandersetzung mit dem Mindset des Design Thinking
• Reflexion der zentralen Prinzipien im Design Thinking
• Definition der Ziele in den verschiedenen Prozess-Phasen
• Verknüpfung der unterschiedlichen Prozess-Schritte

  Train-the-Trainer: Team-Coaching

Im ersten Train-the-Trainer liegt der Fokus auf dem Team-Coaching. In drei Tagen bekommen die TeilnehmerInnen verschiedene Möglichkeiten, sich im geschützten Raum als Team-Coach auszuprobieren. Dabei erfolgt eine kontinuierliche intensive Unterstützung in der Vorbereitung, Durchführung und Reflexion des Coaching durch erfahrene HPI-Coaches.

Lernziele

• Teams durch Design-Thinking-Prozesse begleiten
• Teamdynamiken analysieren und verstehen
• Design-Thinking-Methoden richtig auswählen und geschickt einsetzen
• Konstruktives Feedback geben

Train-the-Trainer: Lead-Coaching

Der zweite Train-the-Trainer fokussiert auf die Konzeption und Durch­führung von Design-Thinking-Workshops. Diese Aspekte werden durch unterschiedliche Übungen erlernt und trainiert. Zudem lernen die Trainee-Coaches, mit den Methoden und Werkzeugen in unter­schiedlichen Kontexten zu spielen und diese gezielt auszuwählen.

Lernziele

• Design-Thinking-Formate konzipieren und durchführen
• Ausgestaltung von Workshops zielgerichtet und flexibel planen
• Mit ProjektpartnerInnen effizient kommunizieren
• Verschiedene Workshop-Elemente moderieren

Praxis

Innerhalb des Zertifizierungsprogramms sammeln die TeilnehmerInnen 11 Tage Praxiserfahrung. Hier können die angehenden Coaches ihre Coaching-Kompetenzen weiter ausbauen und ihren individuellen Coaching-Stil entwickeln. Diese Lernreise wird durchgehend von erfahrenen Design-Thinking-Coaches begleitet und unterstützt. Durch das Anwenden der erlernten Methoden auf eine Vielzahl von echten Coaching-Situationen erleben die TeilnehmerInnen, wie die Methoden und Denkweisen des Design Thinking in verschiedenen organisatorischen Kontexten wirken.

Das Zertifizierungsprogramm bietet drei Arten von Praxiserfahrungen an:

• Die TeilnehmerInnen begleiten als sogenannte Shadow-Coaches erfahrene Design-Thinking-Coaches im akademischen Programm der HPI School of Design Thinking (D-School). Hier stehen das Beobachten verschiedener Coaching-Stile sowie das Verstehen von längerfristigen Design-Thinking-Formaten im Vordergrund.
• Die TeilnehmerInnen können als Shadow-Coaches auch in den Executive-Education-Workshops der HPI Academy mitwirken. In der Regel handelt es sich hier um kürzere Formate (meist 2 – 3 Tage). Auch hier arbeiten die auszubildenden Coaches mit erfahrenen Coaches der HPI Academy zusammen.
• Die TeilnehmerInnen haben die Möglichkeit, Design-Thinking-Workshops selbst vorzubereiten und durchzuführen. Dabei gestalten Teams von auszubildenden Coaches von Anfang bis Ende ein Design-Thinking-Erlebnis.

Die Coaches des Zertifizierungsprogramms stehen stets zur Verfügung, um den TeilnehmerInnen detailliertes Feedback zu ihrem Coaching zu geben.

 Transfer

Während des Zertifizierungsprogramms bietet die HPI Academy Formate an, um die Lernerfahrungen zu reflektieren und diese in den Arbeitsalltag zu übertragen. Auf diese Weise wird sichergestellt, dass die TeilnehmerInnen die Erfahrungen ihrer Lernreise vertiefen.

Masterclasses

Die Masterclasses sind einzelne Veranstaltungen einer Workshop-Reihe mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten. Die Themen dieser Workshops reichen vom methodischen Erkunden (z. B. nonverbale Kommunikation oder Team-Dynamiken) über spezielle Anwendungen des Design Thinking (z. B. in der sozialen Innovation oder Implementierung in der Unternehmensstrategie) bis hin zu neuen innovativen Formaten (z. B. Yoga-Thinking). Im Rahmen des Programms ist die Teilnahme an mindestens einer Masterclass verpflichtend. In der Regel bieten wir drei bis vier Masterclasses pro Semester an.

Virtual Experience Exchange (VEE)

Die VEEs sind als Erfahrungsaustausch für die aktiven und die ehemaligen TeilnehmerInnen des Zertifizierungsprogramms gedacht. Hier berichten zwei Coaches aus dem Programm von der Arbeit ihres Unternehmens oder ihrer Organisation mit Design Thinking. Im Anschluss an die kurzen Vorträge können die ZuhörerInnen Fragen stellen. Die Teilnahme an den VEEs findet online statt.

Die Vorteile des Zertifizierungsprogramms auf einen Blick:

• Zertifikat der Academy des Hasso-Plattner-Instituts, des Dreh- und Angelpunkts für Design Thinking in Europa
• Stetiger Austausch der HPI Academy mit den weiteren Mitgliedern der Global Design Thinking Alliance (GDTA) zur Weiterentwicklung der Ausbildung von Design-Thinking-Coaches
• Einzigartige Kombination aus Lehre und Forschung auf dem HPI-Campus
• Hoher Praxisanteil: Die TeilnehmerInnen verfügen am Ende ihrer Ausbildung bereits über 11 Praxistage, an denen sie vielseitige Coaching-Erfahrungen gesammelt haben.
• Die Planung der zu absolvierenden Praxistage erfolgt individuell. So lässt sich das Programm gut mit dem Berufsalltag der TeilnehmerInnen vereinbaren.
• Kontinuierliches individuelles Feedback durch erfahrene Design-Thinking-Coaches
• Bereitstellung eines ausführlichen Coaching-Manuals
• Aufnahme in das große HPI-Alumninetzwerk von Design-Thinking-Coaches

Bitte beachten Sie: Um einen Platz im Programm müssen Sie sich bewerben. Bitte nutzen Sie dazu - nach Anmeldung der Bewerbung über Semigator.de - das Bewerbungsformular auf hpi-academy.de: 

Die genauen Termine für die kommenden Durchläufe sind:

Herbst 2020

• Design-Thinking-Deep-Dive: 03.-04. September 2020
• Train-the-Trainer: Coaching a Team: 23.-25. September 2020
• Train-the-Trainer: Coaching in Context: 18.-20. November 2020
• Shadow- & Solo-Coaching sowie Masterclasses: Nach individueller Absprache

Frühjahr 2021

• Design-Thinking-Deep-Dive: 11.-12. März 2021
• Train-the-Trainer: Coaching a Team: 05.-07. Mai 2021
• Train-the-Trainer: Coaching in Context: 23.-25. Juni 2021
• Shadow- & Solo-Coaching sowie Masterclasses: Nach individueller Absprache

Herbst 2021

• Design-Thinking-Deep-Dive: 02.-03. September 2021
• Train-the-Trainer: Coaching a Team: 13.-15. Oktober 2021
• Train-the-Trainer: Coaching in Context: 17.-19. November 2021
• Shadow- & Solo-Coaching sowie Masterclasses: Nach individueller Absprache

Bewerbungen sind fortlaufend möglich.

Ziele des Zertifizierungsprogramms

Die TeilnehmerInnen lernen,

• die Potenziale von Innovationsteams zu erkennen und diese zu aktivieren,
• die Methoden und Denkweisen des Design Thinking in diversen organisatorischen Kontexten anzuwenden und zu lehren,
• ihren eigenen Coaching-Stil zu entdecken und ihre Coaching-Fähigkeiten auszubauen.

Das Programm richtet sich primär an Personen mit ersten Vorerfahrungen in Design Thinking. Darüber hinaus sind Coaching- und/oder Lehrerfahrung von Vorteil. Somit adressiert das Programm u. a. folgende Zielgruppen: