Kognitive und motivationale Grundlagen des Lernens - Seminar / Kurs von Universität Ulm

• Kognitive Grundlagen und Prozesse der Informationsverarbeitung: Wahrnehmung, (selektive) Aufmerksamkeit und Gedächtnis
• Lernen, Wissen, Gedächtnis und Intelligenz
• Lerntheorien: Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus
• Individuelle Unterschiede (INVO-Modell): Lernstrategien, Vorwissen, Emotion, motivationale und volitionale Aspekte

Die Studierenden sind nach Abschluss des Moduls in der Lage,

• grundlegende Modelle und Theorien der kognitiven Informationsverarbeitung zu benennen und voneinander abzugrenzen. Sie können die Modelle auch kritisch diskutieren und wissenschaftlich und historisch einordnen.
• Grundbegriffe des Lernens und Wissens zu definieren und aufeinander zu beziehen.
• Lerntheorien zu vergleichen und voneinander abzugrenzen und ihren Einfluss auf das Lernen zu beurteilen. Zudem können Sie eigenständig eine passende Theorie für ein Lehr-Lernsetting auswählen.
• den Einfluss individueller Unterschiede von Lernenden auf ein Lehr-Lernsetting zu beurteilen, zu bewerten und bei der Planung von Lehr-Lernsettings zu berücksichtigen.

Voraussetzung ist ein erster Hochschulabschluss.