Zu anspruchsvollen interkulturellen Trainings gehört eine angemessene methodisch-didaktische Vorbereitung. Neben der fachdidaktischen Konzeption von allgemein-kulturellen und landesspezifischen Trainings steht das BAMIK Qualitätskonzept für interkulturelle Weiterbildung im Mittelpunkt des Moduls.

Kurs-Inhalte

Das methodisch-didaktische Modul stellt die Planung und Durchführung von anspruchsvollen interkulturellen Trainings in den Mittelpunkt. Hierbei setzen wir Grundkenntnisse im Bereich der Trainings- und Unterrichtsgestaltung bei unseren Teilnehmern voraus. Konkret stellen wir eine Reihe von Methoden und Rollenspielen für das interkulturelle Training vor. Im fachdidaktischen Teil des Moduls geht es um Lehr- und Trainingskonzepte für interkulturelle Themen in der Erwachsenenweiterbildung. Sie werden befähigt für Ihre Trainingseinheit die richtigen Lernziele zu definieren und gemäß Ihrer zukünftigen Zielgruppe realistisch zu planen. Sie probieren Methoden aus und präsentieren in der Ausbildungsgruppe einen eigenen Trainingsbaustein zu einem interkulturellen Thema.

Die Zusammenarbeit mit Co-Trainern aus einer Zielkultur ist häufig Voraussetzung für ein kulturspezifisches Training. Hier erarbeiten wir mit Ihnen Konzepte für eine reibungslose Integration der Trainerkollegen.

Inhalte:

• Bedarfsermittlung für interkulturelle Weiterbildungen
• Zielgruppenbestimmung
• Lernziele im interkulturellen Training
• Methodenüberblick
• Rollenspiele
• Transfer- und Qualitätssicherung

Lernziele

Die Teilnehmer haben die Konzepte für die Gestaltung von interkulturellen Seminaren – sowohl allgemeinkulturellen als auch landesspezifischen - erarbeitet. Sie können Lernziele für die Grob- und Feinzielplanung formulieren und Seminarkonzepte nach den Richtlinien der BAMIK erstellen und haben verschiedene Methoden für interkulturelle Trainings entwickelt.

Zielgruppen

Lehrerinnen & Lehrer, Personalentwickler, Trainer